GEOMETRIA
Professora Márcia 1ºAno
BRINCADEIRA:
SACOLA DAS FIGURAS GEOMÉTRICAS
Como diz
o texto do caderno 5 da Alfabetização Matemática, página 21:
“O estudo
da Geometria possibilita aos indivíduos reconhecerem, organizarem,
sintetizarem e darem significado às sensações e aos estímulos recebidos pelos
órgãos dos sentidos.”
Foram utilizados
para essa atividade os seguintes recursos materiais:
·
1 saco vermelho brilhante com a quantidade de peças( blocos lógicos) respectivamente à quantidade de alunos dentro
do saco, no chão da sala de aula, bem posicionada ao meio.
·
1 venda para os olhos.
A
professora pediu para os alunos sentarem
formando um círculo em voltada da
sacola vermelha.
Explicou as seguintes
regrinhas das brincadeiras.
·
Com os olhos tapados, abrir o saco e retirar uma
pecinha, tocá-la e responder as seguintes perguntas:
·
Você
conhece essa figura?Explique como ela é. É grande, é pequena, é média, é
lisa, é áspera,é leve, é pesada, tem
lados, tem pontas?Fale de algum objeto que possui esse formato.Qual é o nome
dessa figura geométrica?
·
Tire a venda dos olhos e veja se é essa figura que
foi descrita.
Ao
escolher os próximos participantes da brincadeira, a professora utilizou no comando da brincadeira os vocabulários
matemáticos:
Ex:
-Vem a participar agora quem está
entre o..... do lado direito do.......do lado esquerdo do..... o 5° do
lado direito, quem está antes do....
OBSERVAÇÃO.
Foi
possível perceber o conhecimento dos
alunos sobre as figuras planas, com
suas características próprias .
Os alunos que ficaram em volta da sacola participaram efetivamente,
observando e comparando as figuras geométricas,
a professora sempre lembrando da importância dos órgãos nos
sentidos nessa brincadeira.
Os alunos participaram
com empenho e alegria dessa brincadeira.